L’école maternelle obligatoire, quels enjeux éducatifs?

Lors des Assises de l’école maternelle qui se sont tenues fin mars, le Président de la République a annoncé l’abaissement de l’âge de l’instruction obligatoire à 3 ans au lieu de 6. Cette mesure, qui ne concernera en fait que très peu d’enfants (plus de 97% des enfants de 3 ans ou plus étant déjà scolarisés), revêt néanmoins une forte valeur symbolique. L’instruction maternelle est en effet chargée d’apporter une réponse précoce aux inégalités scolaires, qui sont, statistiquement parlant, des inégalités d’ordre socioculturel. De fait, l’école maternelle s’est construite en France comme une école pour éduquer le peuple.

Lire la suite sur nonfiction.fr.


Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *